Bebés que no caminan · Bebés que caminan
Programa para Bebés
Experiencias de movimiento adecuadas a las posibilidades de cada etapa.
Movimiento · desarrollo · aprendizaje
Mover y Aprender
Cuerpo y movimiento participan del desarrollo y el aprendizaje, del cuerpo al pensamiento.
- Bebés
- 2 años
- 3 a 5 años
El movimiento cambia con la etapa. La intención permanece.
Mover y Aprender no es un único material para todos. Tiene versiones para el Programa para Bebés, 2 años y preescolar.
Una propuesta propia para cada etapa.
Tres versiones preservan una misma intención pedagógica y responden a cada edad.
2 años
Versión propia
Movimiento, desarrollo y aprendizaje organizados para esta edad.
3 · 4 · 5 años
Programa Preescolar
Propuestas corporales acompañan el recorrido preescolar.
De la propuesta a la práctica
Intención pedagógica que llega al docente.
Cada ficha transforma el movimiento en una experiencia planificada, con objetivos, orientaciones y materiales claros.
- Objetivos de aprendizaje visibles
- Orientaciones para la mediación
- Materiales y organización de la experiencia
Qué compone esta línea
Del cuerpo al pensamiento.
La línea integra movimiento con dimensiones que participan del aprendizaje.
Desarrollo físico
El cuerpo amplía posibilidades de acción, exploración y participación.
Autorregulación
Las experiencias movilizan espera, atención, reglas y continuidad.
Funciones ejecutivas
Movimiento y organización de la acción participan de planificación y control.
Aprendizaje
Cuerpo, lenguaje y pensamiento aparecen integrados.
Parte de un mismo ecosistema
Currículo y formación orientan el uso de los materiales. La plataforma organiza registros y evidencias para que la experiencia vuelva a la planificación.
Lleve Mover y Aprender a su escuela.
Conozca las versiones por edad y vea cómo la propuesta se integra a su contexto pedagógico.