Un currículo para decidir con intención.
El currículo ofrece un lenguaje común al equipo y aclara qué observar. Mantiene espacio para el contexto, las preguntas de los niños y la autoría del educador.
De la intención a la documentación.
El equipo encuentra una referencia común para planificar, observar y dar continuidad al trabajo.
- 01
Intención
Objetivos claros ayudan a elegir experiencias con sentido.
- 02
Continuidad
El trabajo de hoy conecta con lo anterior y lo siguiente.
- 03
Contexto
La propuesta se adapta a cada escuela o red.
- 04
Documentación
Observar y registrar forman parte de la planificación.
Vea cómo los cuatro pilares pueden entrar en la realidad de su escuela o red.
El equipo presenta la propuesta y conoce el contexto antes de orientar el próximo paso.